Kategoriarkiv: Betyg och bedömning

Bedömningstöd Gymnasiet

Bedömningstöd för idrott och hälsa 1 gymnasiet. Publicerades 28 oktober https://bp.skolverket.se/thv-webapp/pdf/test/informationmaterial?testGuid=DB00615FF7054F8A90A4182DECF911BC

Publicerat i Betyg och bedömning, GY11, Okategoriserade, Pedagogik | Lämna en kommentar

Använda sig av värdeorden – Lgr11 Idh

Att använda sig av värdeorden inom idrott och hälsa är viktigt både för oss och för eleverna. Få våra elever att förstå hur vad dessa orden betyder, vilket innebär att vi bör arbeta systematisk med värdeorden inom de olika kunskapsområdena … Läs mer

Publicerat i Allmänt, Betyg och bedömning, Det dagliga arbetet | Lämna en kommentar

Utvärderingsformulär (ang. bedömningens kvalitet) Jönsson A

Publicerat i Allmänt, Betyg och bedömning, Formativ bedöming idrott och hälsa, Pedagogik | Lämna en kommentar

BFL – Two wishes and a star – idrott och hälsa

BFL = Bedömning för lärande.Bedömning för lärande är ett förhållningssätt, en pedagogik, där eleverna vid början av en kurs, kunskapsområde får veta vad de förväntas lära sig. Du som lärare börjar kunskapsområdet, kursen med att börja arbeta tillsammans med eleven, … Läs mer

Publicerat i Betyg och bedömning, Det dagliga arbetet, Formativ bedöming idrott och hälsa, GY11, Okategoriserade, Pedagogik | Lämna en kommentar

elever med rätt till särskilt stöd

Vi vet att skolan ska ge alla barn och elever den ledning och stimulans som de behöver i sitt lärande och sin personliga utveckling. Vidare finns det en uppsjö av saker att läsa när en elev behöver särskilt stöd. Vi … Läs mer

Publicerat i Allmänt, Betyg och bedömning, Det dagliga arbetet | Lämna en kommentar

Kamratbedömning – elever som resurser för varandra

I ett tidigare inlägg skrev jag om hur vi kan ställa rätt frågor till eleverna utifrån forskning, vidare även hur vi behöver lära oss ställa rätt frågor, inte endast ställa kontrollfrågor utan ta reda på var klassen befinner sig innan … Läs mer

Publicerat i Betyg och bedömning, Det dagliga arbetet, GY11, Pedagogik | Lämna en kommentar

Matriser

Matriser är intressant tycker jag, hur kan jag få fram en så pedagogisk matris som möjligt?! Jag har använt mig av matriser i många år, framförallt känner jag mig trygg när elever och jag alltid har likadana matriser, dom känner … Läs mer

Publicerat i Allmänt, Betyg och bedömning, Det dagliga arbetet, Okategoriserade, Pedagogik | Lämna en kommentar