Sök på sidan
Pedagogik
-
Senaste inläggen
- Hur mäter jag vilopuls med klocka och finger?
- Vad är Elevautonomi enligt AI!!
- Fystester, varför?-räkna ut puls (idrott och hälsa)
- Olika fysiologiska samt teoretiska tester du kan göra med eleverna.
- GY11 jämfört med GY25 idrott och hälsa 2
- Skillnaden mellan Gy11 & Gy25 ämnets syfte och centrala innehåll. (idrott och hälsa 1)
- Skillnaden mellan GY11 och GY25 syfte i idrott och hälsa 1
- Uppdaterade ämnesplaner GY-25-Idrott och hälsa
Inlägg
Meta
Kategoriarkiv: GY11
Exempel på ett folhälsoprojekt – IdH
Ett teoretiskt arbete kring folkhälsan! Introduktion Varje år kommer larmrapporter om att folkhälsosjukdomar ökar bland den svenska befolkningen. Konsumtionen av mat ökar ständigt och den fysiska aktivteten minskar, vilket leder till att allt yngre människor drabbas. Vi har som bekant … Fortsätt läsa
Publicerat i Det dagliga arbetet, GY11, Quick fix - lektionsplaneringar
Lämna en kommentar
Riskfaktorer i samband med fysiska aktiviteter
Nedanstående kan du använda dig av om du har kurserna, (har inte jättenoggrant tittat igenom alla kurserna, så jag kan ha fel på någon. 🙂 Kurs Kurskod Fritids- och idrottskunskap FRTFRD0 Kurser i ämnet Idrott och hälsa Idrott och hälsa … Fortsätt läsa
Publicerat i Allmänt, Det dagliga arbetet, GY11, Pedagogik
Lämna en kommentar
Enkel laboration och diskussion med eleverna – Kondition
Om ni inte vet riktigt vad ni skall göra idag eller om ni arbetar med konditions höjande aktivitet. Kanske denna kan hjälpa till. Modifiera och anpassa till din aktivitet eller verksamhet. Namn______________________________________________________ Klass __________________ Laboration Puls. Vad innebär puls? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Vad innebär … Fortsätt läsa
Publicerat i Det dagliga arbetet, GY11, Quick fix - lektionsplaneringar
Lämna en kommentar