Sök på sidan
Pedagogik
-
Senaste inläggen
- Fystester, varför?-räkna ut puls (idrott och hälsa)
- Olika fysiologiska samt teoretiska tester du kan göra med eleverna.
- GY11 jämfört med GY25 idrott och hälsa 2
- Skillnaden mellan Gy11 & Gy25 ämnets syfte och centrala innehåll. (idrott och hälsa 1)
- Skillnaden mellan GY11 och GY25 syfte i idrott och hälsa 1
- Uppdaterade ämnesplaner GY-25-Idrott och hälsa
- Bedömning stöd för idrott och hälsa
- Min upplevelse-covid-19
Inlägg
Meta
Kategoriarkiv: Det dagliga arbetet
Några begrepp inom träning-lättläst
Träning (av engelska train ’träna’; ’släpa’, av franska traîner’släpa’, ’dra’, ytterst av latin traʹho ’dra’), inom idrott aktivitet som syftar till att öka den fysiska prestationsförmågan.Resultatet av träning bygger i princip på att människokroppen anpassar sig efter den aktivitet, eller inaktivitet, som den utsätts för. Träning är … Fortsätt läsa
Ocklusionsträning – ett sätt att labba med idrott och hälsa 2
Funderar på ifall jag kommer försöka prova denna metod med eleverna. Tänker mig att använda lite andra metoder inom styrketräning som de inte är vana vid. Det går även att bygga muskelmassa genom att träna till muskletrötthet med lätta vikter, … Fortsätt läsa
Publicerat i Det dagliga arbetet
Lämna en kommentar
Träna kondition i 7 veckor.
Vi har jag och min kollega tränat kondition nu i 7 veckor efter sommarlovet. Vi började med vilopuls och coopertest som ett verktyg för att sätta upp mål vad gäller ens kondition. Vi försökte att göra det tydligt för eleverna, … Fortsätt läsa
Publicerat i Betyg och bedömning, Det dagliga arbetet, Pedagogik
Lämna en kommentar