Kategoriarkiv: Formativ bedöming idrott och hälsa

BFL – Two wishes and a star – idrott och hälsa

Postat den 7 november, 2013 av Micke

BFL = Bedömning för lärande.Bedömning för lärande är ett förhållningssätt, en pedagogik, där eleverna vid början av en kurs, kunskapsområde får veta vad de förväntas lära sig. Du som lärare börjar kunskapsområdet, kursen med att börja arbeta tillsammans med eleven, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Betyg och bedömning, Det dagliga arbetet, Formativ bedöming idrott och hälsa, GY11, Okategoriserade, Pedagogik | Lämna en kommentar

Följa lärandet – hur gör du?

Postat den 9 augusti, 2013 av Micke

I detta inlägg skall jag försöka titta lite vad olika böcker säger kring, följa lärandet/främja lärandet och formativ bedömning. Min tanke är att lyfta fram det jag anser kan vara bra att veta inför, terminsstart alternativt nya kunskapsområden under termin. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Det dagliga arbetet, Formativ bedöming idrott och hälsa, Okategoriserade, Pedagogik | Lämna en kommentar

Youtubeklipp som för ditt lärande framåt

Postat den 22 juli, 2013 av Micke

På Youtube finns det otroligt mycket bra filmer från skolverket och forkare inom vår pedagogiska profession. Kan vara väldigt bra för inspiration, men även för att utbilda oss.    target=”_blank”>Alignmentplanering (4:43) En liten film som går igenom vad en alignmetplanering är och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Allmänt, Betyg och bedömning, Det dagliga arbetet, Formativ bedöming idrott och hälsa, Pedagogik | Lämna en kommentar